La falta de intérpretes de lengua de signos en las aulas impide
su acceso a la enseñanza
Madrid 28/12/2011- La CNSE, Confederación Estatal de Personas Sordas, alerta sobre el riesgo de exclusión educativa de las personas sordas si las administraciones públicas limitan, reducen o suprimen los servicios de intérpretes de lengua de signos en las aulas.
En lo que va de año, desde varias comunidades autónomas se ha denunciado la falta de intérpretes en centros educativos y universidades, lo que ha provocado que el alumnado sordo no pueda acceder a la información y a los contenidos curriculares en igualdad de condiciones que el resto de sus compañeros y compañeras.
La CNSE considera que el acceso a la educación es una cuestión de derechos humanos y que, por tanto, la actual coyuntura económica no puede ser, en ningún caso, un argumento para dejar de ofrecer unos servicios que facilitan la educación y formación de tantos españoles y españolas.
En este sentido, la entidad recuerda que los servicios de intérpretes de lengua de signos deben prestarse de manera universal y gratuita tal y como establece la ley 51/2003 de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad, la ley 27/2007 que reconoce las lenguas de signos y los medios de apoyo a la comunicación en nuestro país y la Convención Universal de los Derechos de las Personas con Discapacidad.
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Fuente: CNSE
